Els jardiners i les jardineres: APS amb l’escola Catalunya

Un any més estem portant a terme un projecte d’aprenentatge i servei amb l’escola Catalunya, en el que els i les alumnes del PFI-PTT ensenyem a ser jardiners/es i agricultors/es als i les alumnes de P4. Tot i que és un projecte que fem des de l’any 2010 en cada edició introduim novetats, ja que els dubtes dels nens i nenes són diferents i les idees dels i les jardineres per explicar-se també varien.

Seguidament us farem cinc cèntims de les activitats que hem dut a terme aquest curs.

PRIMER DIA DE PROJECTE INTEGRAT: LLUNES DE XOCOLATA

El projecte integrat consisteix en estar 12 sessions amb els nens/es de 4 i 5 anys de l’Escola Catalunya.

Cadascun de nosaltres té 4 o 5 nens/es i hem de fer de professors, hem d’ensenyar-los el que és la jardineria bàsicament, alguns tipus de palntes, com es cuida un hort, tot allò en general relacionat amb la jardineria

El primer dia, el 17 de març, vam fer una presentació de Power Point pels nens/es, perquè ens coneguin una mica més.

Quan ja teníem els grups, vam agafar un tros de cartolina per cada nen i nena del grup. A la cartolina havíem d’escriure el nom, els anys, el que ens agradava fer i el nom que vam triar pel nostre grup.

Cada dilluns que estiguem amb els nens/es combinarem l’estada al nostre hort, al parc i a les seves classes.

Amb els nens i nenes del Catalunya m’ho vaig passar molt bé, fins i tot m’he adonat que els nens i nenes t’ensenyen moltes coses.

Ruben Muñoz

PRIMER DIA DE PROJECTE INTEGRAT: LLUNES SOMRIENTS

El dia 17 de març vam anar a l’escola Catalunya, que és una escola d’eduació infantil i primària. Vam anar a la classe de les llunes somrients que són de P4, nens i nenes molt petits. Per començar vam fer un joc de coneixença que consistia en passar-nos una pilita i anar dient el nom de cadascú per començar a aprendre’ns els noms dels nens i nenes.

Després els vam explicar el nostre power point, en el que ens presentàvem i explicàvem qui erem i que pretenem anant a l’escola. Ho vam fer més divertit utilitzant un titella anomenat “El pagés Jou”.

Seguidament vam preparar  unes cartolines verdes on posàvem els noms i alguna cosa que els agradava sobre les plantes.

Els nens i nenes s’ho van passar molt bé, es notava en les seves cares somrients.

Nosaltres també ens ho vam passar fantàsticament i tenim ganes de tornar-hi.

Jairo Sierra

PROJECTE INTEGRAT 2014

Un any més comencem el projecte integrat amb els grups de P4 de l’Escola Catalunya. Els jardiners és un projecte que ja s’està consolidant. Cada any canvia segons les necessitats dels nens i nenes i segons els alumnes del PTT. Tenim moltes coses per compartir, i tenim l’esperit que cada vegada sigui més experimental i més motivador pels nens i nenes. Des del més de gener que ens estem preparant per encarar aquest repte, estem pensant com són els nens i nenes de 4 anys, que els agrada fer, quina metodologia serà la més adequada… Comencem el dia 17 de març a compartir temps i espai i ho estem esperant amb il·lusió i nerviosisme. Tenim dubtes: serem capaços de connectar?, ens sabrem explicar?, els agradarem?, els interessarà el que els diguem?… Totes aquestes inquietuds es resoldran ben aviat, i esperem gaudir tots i totes molt, com fem cada any.

Segona Sessió: coneixença. 12/03/2012

El segon dia el dediquem a conèixer-nos. Recordem el nom de cada component del grup, i quines coses li agraden i sap fer. Per ajudar-nos a fer memòria fem un cartellet amb el nom de cadascú, que portarem penjat al coll. Després entre tots i totes escollim un nom pel grup. Tots són molt bonics: les mandarines, les maduixes, les cireres saltarines, les pastanagues, les pomes, el raïm…. Finalment sortim al pati i fem un joc amb una pilota, per comprovar que hem aprés bé tots els noms. Després marxem a fer la primera visita a l’hrot, ja que els nens i nenes en tenen moltes ganes. Els expliquem tot el que hi ha plantat i on està la casa del cuc Baduc.

 

Primera Sessió: Presentació. 5/03/2012

En aquesta sessió hem anat a l’escola Catalunya i ens hem conegut amb els nens i nenes de P4.

Els alumnes del PQPI ens hem dividit en dos grups, i cadascun ha anat a una classe: 7 a les llunes brillants i 6 a les llunes màgiques.

Hem fet dues activitats:

1. Els alumnes del PQPI han presentat un power point de presentació de qui som i que hi anem a fer
2. Hem fet una rotllana en la que ens hem presentat: tothom ha dit el seu nom, una activitat que li agradava i una coneixement que tenia sobre les plantes o la jardineria.

Projecte integrat 24/04/2012: les eines

Avui  hem ensenyat  diverses eines als nens com per  exemple el rasclet, la pica, la pala, el carretó…  Avui  també hem plantat maduixeres al hivernacle. Abans de fer-ho les hem mesurat per tal de veure com creixen. Anem omplint unes fitxes en les que observem: les dimensions, les flors que tenen i els fruits. Així anirem observant la seva evolució i procés de creixement.

Una altra cosa que hem fet és mirar tots els arbres (perera, prunera, cirerer, pomera…) i hortalisses (cebes, pastanagues, bledes, enciams, tomaqueres, carabassons, llenties…) que tenim a l’hort i  a partir d’ara farem amb els nens i les nenes un seguiment amb ells del creixement  del fruits i les plantes.

Els murals – 2012

El mural és un reforç que ens ajuda a treballar amb els nens i nenes de forma que ens coneixem entre nosaltres i els hi expliquem els coneixements que tenim sobre les plantes. En el mural posem dibuixos que fem amb els nenes i nenes, comentaris, fotografies…Els hi ensenyem el cicle de vida de les plantes, les seves parts, que mengen, com viuen etc…

És un sistema per recollir tots els coneixements i informacions que hem compartit. També ens permet treballar habilitats plàstiques que als nens i nenes els hi agraden molt.